REPRESENTAÇõES SOBRE CORPO E EDUCAÇÃO DA MULHER NA EXPANSÃO DO ESCOTISMO E DO BANDEIRANTISMO DURANTE NAS PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÉCULO XX
Autores
Carlos Herold Jr.
Universidade Estadual do Centro-Oeste
Alexandre Fernandez Vaz
Universidade Federal de Santa Catarina
Palavras-chave:
Corpo, escotismo, bandeirantismo, História da Educação.
Resumo
O objetivo deste trabalho é analisar representações sobre corpo e educação feminina no interior da expansão do movimento escoteiro, que ocorreu nas primeiras décadas do século XX. Estudamos trabalhos de especialistas em história da educação, escritos de fundadores do movimento na Inglaterra e Estados Unidos e de artigos sobre o Bandeirantis- mo brasileiro. Concluímos que as atividades corporais e a educação do corpo praticadas no escotismo e no Bandeirantismo foram espaços de tensão entre a manutenção e a mudança dos papéis sociais atribuídos às meninas e aos meninos
Biografia do Autor
Carlos Herold Jr., Universidade Estadual do Centro-Oeste
Departamento de Educação Física, Centro de Ciências da Saúde, Universidade Estadual de Maringá; Programa de Pós-graduação em Educação, Setor de Educação, Universidade Federal do Paraná; Programa de Pós-graduação em Educação, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes, Universidade Estadual do Centro-Oeste (Maringá – Paraná – Brasil)
Alexandre Fernandez Vaz, Universidade Federal de Santa Catarina
Departamento de Metodologia de Ensino e Programas de Pós-graduação em Educação e Interdisciplinar em Ciências Humanas, Centro de Ciências da Educação,Universidade Federal de Santa Catarina; Pesquisador CNPq (Florianópolis – Santa Catarina – Brasil)
