RELACIÓN ENTRE LA SATISFACCIÓN DE LAS NECESIDADES PSICOLÓGICAS BÁSICAS DURANTE LA EDUCACIÓN FÍSICA RECIBIDA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y LAS CONDUCTAS SALUDABLES AL INICIO DEL BACHILLERATO

Autores

  • Alvaro Sicilia-Camacho Departamento de Educación, Universidad de Almería (Almería – Almería – España)
  • Roberto Ferriz-Morel Doctorado en Educación, Universidad de Almería (Almería – Almería – España)
  • David González-Cutre Coll Facultad de Ciencias Sociosanitarias, Centro de Investigación del Deporte, Universidad Miguel Hernández de Elche (Elche – Alicante – España)

Palavras-chave:

Teoría de la autodeterminación, motivación, salud, necesidades psicológicas básicas.

Resumo

Basado en la teoría de la autodeterminación, el objetivo de este estudio fue analizar el efecto de predicción que tuvo la satisfacción percibida de las tres necesidades psicológicas básicas en la EF recibida durante la educación secundaria obligatoria sobre diferentes conductas relacionadas con la salud al inicio del bachiller, teniendo en cuenta el efecto de mediación de la motivación autodeterminada. 1035 estudiantes participaron en la investigación, completando un cuestionario que medía las variables objeto de estudio. Los resultados mostraron que la satisfacción de las necesidades psicológicas predijo la motivación autodeterminada y ésta predijo la práctica física y deportiva realizada en el tiempo de ocio, además de otras conductas relacionadas con la salud.

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Publicado

2016-02-03

Edição

Seção

GTT – ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE