Este estudo teve como objetivo investigar a separação entre atividades circenses e a Educação Física, mais especificamente, a ginástica no século XIX e início do século XX. Para isto, foi realizada uma pesquisa histórica que buscou explicações e dados empíricos sobre esta relação. As fontes foram caracterizadas por textos de personagens históricas identificadas como teóricos da Educação Física no período. Os documentos foram analisados tendo como centro a mentalidade dos professores sobre os critérios para a organização de uma ginástica científica. Concluiu-se que a associação entre Educação Física e as ciências naturais identificou a ginástica como meio científico de educação do corpo. Nessa delimitação, as artes circenses eram criticadas e excluídas.
Biografia do Autor
Mirian Kormann Hauffe, UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO
Licenciada em Educação Física pela Escola de Educação Física e Deporto da UFRJ.
Mirian Kormann Hauffe Licenciada em Educação Física Rio de Janeiro – RJ – Brasil UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO
Endereço Profissional:
Faculdade de Educação - Departamento de Didática
Av. Pasteur, 250 Fundos.
PRAIA VERMELHA - RIO DE JANEIRO-RJ
CEP 22290-240
Edivaldo Góis Junior, Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas - Unicamp
Doutor em Educação Física
Professor da Faculdade de Educação Física da UNICAMP.
Edivaldo Góis Junior São Paulo – SP – Brasil UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
Endereço Profissional:
Faculdade de Educação Física - Departamento de Educação Física e Humanidades
Avenida Érico Veríssimo, 701,
Cidade Universitária Zeferino Vaz, Barão Geraldo, Campinas, SP, Brasil
