PROCESSO CIVILIZADOR: APONTAMENTOS METODOLÓGICOS NA HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA

Autores

  • Edivaldo Góis Junior Universidade Estadual de Campinas
  • Hugo Rodolfo Lovisolo Universidade do Estado do Rio de Janeiro
  • Vilma Lení Nista-Piccolo Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Palavras-chave:

Educação física, História, Metodologia da história, Historiografia.

Resumo

Este artigo tem como objetivo analisar a utilização do modelo elisiano em problemas de pes- quisa no campo da História da Educação Física. Para isso, analisaram-se as características teóricas do processo civilizador de Elias. Posteriormente, testamos as explicações da teoria do processo civilizador na historiografia da Educação Física. Conclui-se que a teoria do processo civilizador deve ser aplicada de forma mais criteriosa neste campo de investigação.

Biografia do Autor

  • Edivaldo Góis Junior, Universidade Estadual de Campinas

    Prof. Dr. Edivaldo Góis Junior.

    Universidade Estadual de Campinas, São Paulo, Brasil.

    egoisjunior@gmail.com

  • Hugo Rodolfo Lovisolo, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

    Prof.Dr. Hugo Rodolfo Lovisolo

    Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil.

    lovisolo@globo.com

  • Vilma Lení Nista-Piccolo, Universidade Federal do Triângulo Mineiro

    Proafa. Dra. Vilma Lení Nista-Piccolo

    Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Uberada, Minas Gerais, Brasil

    vilma@nista.com

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Publicado

2013-05-08

Edição

Seção

Artigos de Revisão