NATUREZA URBANA: PARQUES INFANTIS E ESCOLA AO AR LIVRE EM SÃO PAULO (1930-1940)
Resumo
O objetivo deste estudo é refletir sobre as premissas de uma educação do corpo circunscrita ao espaço da natureza na cidade de São Paulo entre os anos de 1930 e 1940. Visando identificar por que esses espaços se tornaram atraentes, em especial, para a educação da infância, pautar-nos-emos por dois projetos: os Parques Infantis, estruturados pelo Departamento de Cultura de São Paulo, sob a direção de Mário de Andrade (1934 a 1938), e a Escola de Aplicação ao Ar Livre, criada pelo Departamento de Educação Física do estado de São Paulo no ano de 1939.
