EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO RURAL: PERFIL DOS PROFESSORES E PRÁTICA PEDAGÓGICA

Abstract

Este artigo trata do perfil e da prática pedagógica de professores de educação física da rede pública que atuam em um contexto pouco pesquisado pelo campo educacional: o rural. A pesquisa foi realizada por meio de diferentes procedimentos tais como: entrevista, observações e questionário. Os resultados da pesquisa revelam tanto a necessidade de a formação acadêmica em educação física propiciar reflexões, aproximações e experiências com os diferentes contextos de atuação profissional quanto de desenvolver ações direcionadas aos professores de educação física em exercício no contexto rural.