La practica pedagógica de una profesora de Educación Física: penetrar en el universo de una escuela publica en el Estado do Amapá/AP.

Autores/as

  • Maria da Conceição dos Santos Costa Escola Estadual Zolito de Jesus Nunes
  • Maria do Socorro dos Santos Mendonça
  • Dinah Vasconcellos Terra Universidade Federal Fluminense

Resumen

El estudio es parte del trabajo de máster con el objetivo de interpretar el cotidiano de una profesora de Educación Física de una escuela pública en el Estado del Amapá. Hicimos la opción por una investigación cualitativa articulada con los estudios del cotidiano para entender la complejidad de la escuela. Encontramos como categoría de análisis “Los proyectos de la escuela y su inserción en la Educación Físia” con los temas: la escuela y sus ambientes y la rotina de la profesora. Concluimos que es necesario revelar las voces de los factos silenciados en la escuela como el envolvimiento que la profesora hace acontecer en el dia a dia, abarcando gran responsabilidades, mismo que afectando sus propias clases y la intención de la escuela con sus acciones en la formación de los alumnos. Palabras Claves: Educación Física; Cotidiano; Practica pedagogica; Escuela.

Biografía del autor/a

Maria da Conceição dos Santos Costa, Escola Estadual Zolito de Jesus Nunes

Profª. de Educação Física da Rede Estadual de Educação do Amapá/Ap (2009), graduada em Educação Física pela Universidade do Estado do Pará (2004) Esp. em Docência no Ensino Superior pela Faculdade de Tecnologia do Amapá (2006) Mestranda do Programa de Mestrado em Motricidade Humana pela Universidade Castelo Branco - Rj (2009).

Dinah Vasconcellos Terra, Universidade Federal Fluminense

Profª. do curso de Educação Física da Universidade Federal Fluminense - Brasil         Doutora em Ciência da Educação pela Universidade de Barcelona – Espanha

Publicado

2010-03-03

Número

Sección

Artigos Originais