La practica pedagógica de una profesora de Educación Física: penetrar en el universo de una escuela publica en el Estado do Amapá/AP.
Resumen
El estudio es parte del trabajo de máster con el objetivo de interpretar el cotidiano de una profesora de Educación Física de una escuela pública en el Estado del Amapá. Hicimos la opción por una investigación cualitativa articulada con los estudios del cotidiano para entender la complejidad de la escuela. Encontramos como categoría de análisis “Los proyectos de la escuela y su inserción en la Educación Físia” con los temas: la escuela y sus ambientes y la rotina de la profesora. Concluimos que es necesario revelar las voces de los factos silenciados en la escuela como el envolvimiento que la profesora hace acontecer en el dia a dia, abarcando gran responsabilidades, mismo que afectando sus propias clases y la intención de la escuela con sus acciones en la formación de los alumnos. Palabras Claves: Educación Física; Cotidiano; Practica pedagogica; Escuela.