CAPOEIRA EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA: ALGUNAS NOTAS SOBRE LOS PROCESOS DEL ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE PROFESORES

Autores/as

  • Paula Cristina da Costa Silva Centro de Educação Física e Desporto da Universidade Federal do Espírito Santo

Palabras clave:

Capoeira, educação física escolar, formação continuada de docentes, ensino-aprendizado.

Resumen

Este artículo es sobre la Capoeira y sus procesos de enseñanza y aprendizaje ocurridas en un curso de formación continuada de Capoeira para profesores. En él se destaca la comprensión que tenemos acerca de la Capoeira y la importancia de su inclusión en las clases de educación física en la escuela. Se detallan como ocurrió el curso y se discuti los procesos de enseñanza-aprendizaje que se desarrolló. Por último, señalamos algunas evidencias en relación a las dificultades presentadas por los participantes, las experiencias positivas transcurridas y la posibilidad de acercarse a la enseñanza de la Capoeira basada en la interacción gestual.

 

PALABRAS-CLAVES: Capoeira, Educación Física, Formación continuada de profesores, enseñanza-aprendizaje.

Biografía del autor/a

Paula Cristina da Costa Silva, Centro de Educação Física e Desporto da Universidade Federal do Espírito Santo

Profa. Adjunta do Centro de Educação Física e Desporto da Universidade Federal do Espírito Santo - CEFD/UFES

Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP

Mestre em Educação Física pela Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP 

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Publicado

2011-08-16

Número

Vol. 33 Núm. 4 (2011)

Sección

Artigos Originais